2015 9급 국가직 국어 문제 정답 및 해설/13

2015 9급 국어 국가직 문제 정답 및 해설.PDF

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1. 어법에 맞게 쓰인 것은?

① 내일 야유회 간데요?

② 그이가 말을 아주 잘하대.

③ 연예인을 보니 그렇게 좋던?

④ 제가 직접 봤는데 너무 크대요.

답) ③. [난이도 중, 맞춤법] - 예상한 문제 유형

‘던’은 해라할 자리에 쓰여, 과거에 직접 경험하여 새로이 알게 된 사실에 대한 물음을 나타내는 종결 어미다. ‘-더냐’보다 더 친근하게 쓰는 말이다. 연예인을 직접 본 것에 대한 물음이므로 적절하다.

① ‘다고해’의 준말은 ‘-대’로 적는다. ‘~ 간대요?’

② ‘-더라’의 준말은 ‘-데’로 적는다. ‘~ 잘하데’

④ 직접 경험한 것이므로 ‘~ 크데요’

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2. 띄어쓰기가 바른 것은?

① 그 사고는 여러 가지 규칙을 도외시 하였기 때문이야.

② 사실상 여자 대 남자의 대리전으로 밖에는 보이지 않아.

③ 반드시 거기에 가겠다면 내키는 대로 행동해서는 안 돼.

④ 금연을 한 만큼 네 건강이 어느 정도까지 회복될 지 궁금해.

답) ③. [난이도 중, 띄어쓰기] - 예상한 문제 유형

‘대로’는 관형어의 수식을 받으면 의존명사로 띄어써야 한다. 그리고 부정부사로 쓰인 안은 뒷말과 띄어 쓴다.

① ‘하다’가 붙어서 한 용언으로 굳어진 것은 붙여 쓴다. ‘도외시하였기’

② ‘밖에’가 조사로 쓰일 때는 붙여 쓴다. ‘대리전으로 밖에는’

④ ‘-지’는 어미일 때 붙여 쓴다. ‘회복될지’

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3. 밑줄 친 조사의 쓰임이 옳지 않은 것은?

① 건축 면적은 설계도에서 정한 기준에 따라 산정한다.

② 제안서 및 과업 지시서는 참가 신청자에게 한하여 교부한다.

③ 관계 조서 사본을 관리 사무소에 비치하고 일반인에게 보인다.

④ 제5조 제1항의 규정에도 불구하고 다음 각 목의 평가는 1년 유예를 둔다.

답) ②. [난이도 중, 조사의 쓰임] - 예상한 문제 유형

어떤 조건, 범위에 제한되거나 국한될 때 사용하는 동사‘한하다’는 ‘~에 한하다’의 꼴로 쓴다.

① 앞말이 어떤 일의 출처임을 나타내는 격 조사.

③ 앞말이 처소의 부사어임을 나타내는 격 조사.

④ 얽매여 거리끼지 아니할 때 쓰는 동하는 ‘불구하다’이다. 이때는 ‘~에도 불구하다’꼴로 사용한다.

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4. 다음 글에서 경계하고자 하는 태도와 유사한 것은?

비판적 사고는 지엽적이고 시시콜콜한 문제를 트집 잡아물고 늘어지는 것이 아니라 문제의 핵심을 중요한 대상으로 삼는다. 비판적 사고는 제기된 주장에 어떤 오류나 잘못이 있는가를 찾아내기 위해 지엽적인 사항을 확대하여 문제로 삼는 태도나 사고방식과는 거리가 멀다.

① 격물치지(格物致知)

② 본말전도(本末顚倒)

③ 유명무실(有名無實)

④ 돈오점수(頓悟漸修)

답) ②. [난이도 중, 한자성어] - 예상한 문제 유형

핵심을 벗어나 지엽적인 것을 확대하고 트집 잡는 것은 근본을 잊고 사소한 것에 사로잡힌 ‘본말전도(本末顚倒)’에 해당한다.

① 실제 사물의 이치를 연구하여 지식을 완전하게 함.

③ 이름만 그럴듯하고 실속은 없음.

④ 불교에서 돈오(頓悟), 즉 문득 깨달음에 이르는 경지에 이르기까지에는 반드시 점진적 수행단계가 따른다는 말.

5. 다음을 논리적 순서로 배열한 것은?

ㄱ. 그 덕분에 인류의 문명은 발달될 수 있었다.

ㄴ. 그 대신 사람들은 잠을 빼앗겼고 생물들은 생체 리듬을 잃었다.

ㄷ. 인간은 오랜 세월 태양의 움직임에 따라 신체 조건을 맞추어 왔다.

ㄹ. 그러나 밤에도 빛을 이용해 보겠다는 욕구가 관솔불, 등잔불, 전등을 만들어 냈고, 이에 따라 밤에 이루어지는 인간의 활동이 점점 많아졌다.

① ㄱ － ㄴ － ㄷ － ㄹ    ② ㄴ － ㄱ － ㄹ － ㄷ

③ ㄷ － ㄹ － ㄱ － ㄴ    ④ ㄹ － ㄷ － ㄴ － ㄱ

답) ③. [난이도 하, 글의 순서] - 예상한 문제 유형

접속어나 지시어는 문장의 맨 앞에 올 수가 없다. 그러므로 ‘ㄷ’이 가장 앞에 있어야 할 문장이 된다. ‘태양에 움직임에 따라 생활(ㄷ) ⟶ 불과 빛을 이용한 야간 활동(ㄹ) ⟶인류 문명의 발달(ㄱ)⟶ 잠을 빼앗기고 생체 리듬을 잃음(ㄴ)’순으로 배열하는 것이 옳다.

6. 리더십 부재와 잘못된 정책을 ‘등산’에 빗대어 설명한 것으로 가장 적절한 것은?

① 사공이 많으면 배가 산으로 간다는 속담처럼 말이 많으면 어느 산을 오를 것인지 결정할 수 없습니다.

② 등산로를 잘 알지 못하더라도 길잡이가 용기 있는 결단을 내리면 많은 사람들이 등산에 성공할 수 있습니다.

③ 길잡이가 방향을 잘못 가리키고 혼자 가 버리면 많은 사람들이 산 정상에 오를 수 없어 등산의 기쁨을 맛볼 수 없습니다.

④ 등산의 목적은 다른 사람들보다 먼저 봉우리에 올랐다는 기쁨 그 자체이므로 길잡이는 항상 등산하는 사람들이 경쟁할 수 있도록 도와야 합니다.

답) ③. [난이도 중, 전개방식] - 예상한 문제 유형

여기서 길잡이는 ‘리더’에 해당한다. 방향을 잘못 가리키는 것은 ‘잘못된 정책’으로 볼 수 있다. 그러므로 리더십의 부재와 잘못된 정책을 유추의 방법으로 효과적으로 설명한 것은 ③이 적절하다.

7. 다음 글에서 알 수 있는 내용이 아닌 것은?

사물놀이는 사물(四物), 즉 꽹과리, 징, 장구, 북의 네 가

지 타악기만으로 연주하는 음악을 말한다. 사물놀이는 풍물

놀이와는 좀 다르다. 풍물놀이를 무대 공연에 맞게 변형한

것이 사물놀이인데, 풍물놀이가 대체로 자기 지역의 가락만을

연주하는 데 비해 사물놀이는 거의 전 지역의 가락을 모아

재구성해서 연주한다.

사물놀이 연주자들은 흔히 쟁쟁거리는 꽹과리를 천둥이나 번

개에, 잦게 몰아가는 장구를 비에, 둥실대는 북을 구름에, 여

운을 남기며 울리는 징을 바람에 비유한다. 천둥이나 번개, 비,

구름, 바람이 어우러지며 토해 내는 소리가 사물놀이 소리라

는 것이다. 사물놀이는 앉아서 연주하는 사물놀이와 서서 연

주하는 사물놀이의 두 가지 형태로 나뉘어 있는데, 전자를

‘앉은반’, 후자를 ‘선반’이라고 한다.

① 사물놀이의 가치

② 사물놀이의 소리

③ 사물놀이의 악기 종류

④ 사물놀이의 연주 형태

답) ①. [난이도 중, 사실적 내용 파악] - 예상한 문제 유형

② 천둥이나 번개, 비, 구름, 바람이 어우러지며 토해 내는

소리가 사물놀이 소리라는 것이다.

③ 꽹과리, 징, 장구, 북

④ 사물놀이는 앉아서 연주하는 사물놀이와 서서 연주하는

사물놀이의 두 가지 형태로 나뉘어 있는데, 전자를 ‘앉은

반’, 후자를 ‘선반’이라고 한다.

8. 다음 글의 내용과 부합하지 않는 것은?

글의 기본 단위가 문장이라면 구어를 통한 의사소통의 기본

단위는 발화이다. 담화에서 화자는 발화를 통해 ‘명령’,

‘요청’, ‘질문’, ‘제안’, ‘약속’, ‘경고’, ‘축

하’, ‘위로’, ‘협박’, ‘칭찬’, ‘비난’ 등의 의도를

전달한다. 이때 화자의 의도가 직접적으로 표현된 발화를 직

접 발화, 암시적으로 혹은 간접적으로 표현된 발화를 간접

발화라고 한다.

일상 대화에서도 간접 발화는 많이 사용되는데, 그 의미는 맥

락에 의존하여 파악된다. ‘아, 덥다.’라는 발화가 ‘창문

을 열어라.’라는 의미로 파악되는 것이 대표적인 예이다. 방 안

이 시원하지 않다는 상황을 고려하여 청자는 창문을 열게 되

는 것이다. 이처럼 화자는 상대방이 충분히 그 의미를 파악

할 수 있다고 판단될 때 간접 발화를 전략적으로 사용함으

로써 의사소통을 원활하게 하기도 한다.

공손하게 표현하고자 할 때도 간접 발화는 유용하다. 남에

게 무언가를 요구하려는 경우 직접 발화보다 청유 형식이나

의문 형식의 간접 발화를 사용하면 공손함이 잘 드러나기도

한다.

① 발화는 구어를 통한 의사소통의 기본 단위이다.

② 간접 발화의 의미는 언어 사용 맥락에 기대어 파악된다.

③ 간접 발화가 직접 발화보다 화자의 의도를 더 잘 전달한다.

④ 요청할 때 청유문이나 의문문을 사용하면 더 공손해 보이기도 한다.

답) ③. [난이도 중, 사실적 내용 파악] - 예상한 문제 유형

① 구어를 통한 의사소통의 기본 단위는 발화이다.

② 일상 대화에서도 간접 발화는 많이 사용되는데, 그 의미는

맥락에 의존하여 파악된다.

④ 남에게 무언가를 요구하려는 경우 직접 발화보다 청유 형

식이나 의문 형식의 간접 발화를 사용하면 공손함이 잘 드러

나기도 한다.

9. 다음 글에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

나는 집이 가난하여 말이 없어서 간혹 남의 말을 빌려 탄

다. 노둔하고 여윈 말을 얻게 되면 일이 비록 급하더라도 감히

채찍을 대지 못하고 조심조심 금방 넘어질 듯 여겨서 개울이나

구렁을 지날 때는 말에서 내려 걸어가므로 후회할 일이 적었

다. 발굽이 높고 귀가 쫑긋하여 날래고 빠른 말을 얻게 되면

의기양양 마음대로 채찍질하고 고삐를 늦추어 달리니 언덕과

골짜기가 평지처럼 보여 매우 장쾌하지만 말에서 위험하게

떨어지는 근심을 면치 못할 때가 있었다. 아! 사람의 마음이

옮겨지고 바뀌는 것이 이와 같을까? 남의 물건을 빌려서 하

루아침의 소용에 쓰는 것도 이와 같은데, 하물며 참으로 자기가

가지고 있는 것이야 어떻겠는가?

－ 이곡, ‘차마설(借馬說)’ －

① 경험을 통한 통찰력이 돋보인다.

② 우의적 기법을 적절히 활용하고 있다.

③ 대상들 사이의 유사점을 통해 대상의 특성을 설명하고 있다.

④ 일상사와 관련지어 글쓴이의 주장을 설득력 있게 드러내고 있다.

답) ③. [난이도 중, 고전수필] - 예상한 문제 유형

‘설(說)’은 고전수필의 한 장르인데. 주 특징은 경험을 바탕으

로 자신의 깨달음을 서술한다. 이 글도 말을 빌려 타는 것에서

인간의 소유관념을 깨달았다는 내용이 핵심이다.

① 말을 빌려 탐(경험), 사람의 변덕스러움(통찰력)

② 말을 빌려 타는 것에서 빗대어 사람의 소유에 대한 변덕스러

움을 잘 드러내었다.

④ 말을 빌려탐(일상사), 사람의 소유에 대한 변덕스러움(주장)

10. 다음 글과 같은 방식으로 논리를 전개한 것은?

진리가 사상의 체계에 있어 제일의 덕이듯이 정의는 사회

적 제도에 있어 제일의 덕이다. 하나의 이론은 그것이 아무리

멋지고 간명한 것이라 하더라도 만약 참되지 않다면 거부되거

나 수정되어야 한다. 이와 마찬가지로 법과 제도는 그것이 아

무리 효율적으로 잘 정비되어 있다고 하더라도 만약 정의롭

지 않다면 개혁되거나 폐기되어야 한다.

① 의지의 자유가 없는 사람에게는 책임을 물을 수 없다. 그

런데 인간에게는 책임을 물을 수 있다. 그러므로 인간의

의지는 자유롭다고 보아야 한다.

② 여자는 생각하는 것이 남자와 다른 데가 있다. 남자는 미

래를 생각하지만 여자는 현재의 상태를 더 소중하게 여긴

다. 남자가 모험, 사업, 성 문제를 중심으로 생각한다면

여자는 가정, 사랑, 안정성에 비중을 두어 생각한다.

③ 우리 강아지는 배를 문질러 주면 등을 바닥에 대고 누워

버려. 그리고 정말 기분 좋은 듯한 표정을 짓지. 그런데

내 친구 강아지도 그렇더라고. 아마 모든 강아지가 그런

속성을 가지고 있는 것 같아.

④ 인생은 여행과 같다. 간혹 험난한 길을 만나기도 하고, 예

상치 않은 일을 당하기도 한다. 우연히 누군가를 만나고

그들과 관계를 맺기도 한다. 여행을 끝내고 집으로 돌아

왔을 때 편안함을 느끼는 것처럼 생을 끝내고 죽음을 맞이

할 때 우리는 더없이 편안해질 것이다.

답) ④. [난이도 중, 논리 & 전개방식] - 예상한 문제 유형

참되지 않는 이론은 거부되듯이 법과 제도도 정의롭지 않으

면 안 된다는 것이 핵심이다, 유추의 방법을 쓴 글이다. 인

생을 여행에 비유한 ④이 적절하다.

① 연역추론

② 대조

③ 귀납추론

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11. 밑줄 친 부분이 맞춤법에 맞지 않는 것은?

① 하나에 백 원씩 처주마.

② 여름이 되니 몸이 축축 처지네.

③ 아궁이에서 쓰레기를 처대고 있지.

④ 오는 길에 처박힌 자전거를 보았어.

답) ①. [난이도 중, 맞춤법] - 예상한 문제 유형

‘셈을 맞추다.’는 ‘치다’로 쓴다. 그러므로 ‘치어주마’로 써야 한다. 준말은 ‘쳐주마’가 옳다.

② 감정 혹은 기분 따위가 바닥으로 잠겨 가라앉다.

③ 함부로 불에 대어서 살라 버리다.

④ 매우 세게 박히다

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12. 밑줄 친 부분 중 보조 용언이 결합되지 않은 것은?

① 창문 너머로 날이 밝아 온다.

② 동생이 내 과자를 먹어 버렸다.

③ 우체국에 들러 선배의 편지를 부쳐 주었다.

④ 그는 환갑이 지났지만 40대처럼 젊어 보인다.

답) ④. [난이도 중, 현대문법] - 예상한 문제 유형

‘젊게 보인다’의 꼴로 쓸 수도 있는데, 여기서‘보다’는 대상을 평가하는 의미를 지닌다. ‘보다’의 의미가 명확하게 있기 때문에 ‘본용언으로 봐야 한다.

① 앞말이 뜻하는 행동이나 상태가 말하는 이 또는 말하는 이가 정하는 기준점으로 가까워지면서 계속 진행됨을 나타내는 보조동사다.

② 앞말이 나타내는 행동이 이미 끝났음을 나타내는 말. 그 행동이 이루어진 결과, 말하는 이가 아쉬운 감정을 갖게 되었거나 또는 반대로 부담을 덜게 되었음을 나타낼 때 쓰는 보조동사다.

③ 다른 사람을 위하여 어떤 행동을 함을 나타내는 보조동사다.

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13. 밑줄 친 부분의 의미 관계가 나머지 셋과 다른 것은?

① 세 시간이 흐르도록 분분했던 의견들이 마침내 하나로 합치하였다.

② 아무리 논리적 사고라 하더라도 거기에는 비판이 따르게 마련이다.

③ 사회적 지위가 높은 사람이 보여주는 겸손은 가끔 오만으로 비칠 수도 있다.

④ 결미에 제시된 결론이 모두에서 진술한 내용과 관련을 맺는다면 좀 더 긴밀한 구성이 될 것이다.

답) ②. [난이도 하, 단어의 관계] - 예상한 문제 유형

반대관계가 아닌 것을 찾으면 된다. ‘사고’와 ‘비판’은 상하관계로 반대관계가 아니다.

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14. 밑줄 친 사자성어의 쓰임이 적절하지 않은 것은?

① 그는 결단력이 없어 좌고우면(左顧右眄)하다가 적절한 대응 시기를 놓쳐 버렸다.

② 다수의 기업이 새로운 투자보다 변화에 대한 암중모색(暗中摸索)을 시도하고 있다.

③ 그 친구는 침소봉대(針小棒大)하는 경향이 있어서 하는 말을 곧이곧대로 믿기 어렵다.

④ 그 사람이 경제적으로 매우 어려운 상황에서 성공한 것은 연목구어(緣木求魚)나 마찬가지이다.

답) ④. [난이도 중, 한자성어] - 예상한 문제 유형

‘연목구어(緣木求魚)’는 나무에 올라가서 물고기를 구한다는 뜻으로, 도저히 불가능한 일을 굳이 하려 함을 비유적으로 이르는 말이다. 어려운 상황에서 그 사람이 성공했으므로 적절하지 않다.

① 이쪽저쪽을 돌아본다는 뜻으로, 앞뒤를 재고 망설임을 이르는 말.

② 은밀한 가운데 일의 실마리나 해결책을 찾아내려 함.

③ 작은 일을 크게 불리어 떠벌림.

15. ㉠~ ㉣에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

삼동(三冬)에 ㉠ 베옷 입고 암혈(巖穴)에 ㉡ 눈비 맞아 구름 낀 볕뉘도 쬔 적이 없건마는 ㉢ 서산에 해 지다 하니 ㉣ 눈물겨워 하노라.

① ㉠ : 화자의 처지나 생활을 추측할 수 있게 한다.

② ㉡ : 화자와 중심 대상 사이를 연결하는 매개체이다.

③ ㉢ : 화자가 머물고 있는 공간과 구별되는 공간이다.

④ ㉣ : 상황에 대한 화자의 감정이 직접 표출되고 있다.

답) ②. [난이도 중, 시조] - 예상한 문제 유형

중심대상은 ‘승하하신 임금’이다. 여기서 ‘눈비’는 벼슬

하지 않고 어렵게 살고 있는 화자의 삶을 비유할 뿐 연결 매

개체는 아니다.

① 벼슬하지 않아 비단옷이 아닌 베옷을 입고 지낸다는 말이

다. 가난한 화자의 삶을 추측할 수 있다.

③ 임금이 승하한 곳 즉 궁궐이 된다.

④ 승하를 슬퍼하는 자신의 감정이 표출되었다.

미소 내공

군신 유의(君臣有義)의 유교 정신을 잘 보여주는 조식의 작

품이다. 벼슬 하지 않고 산중에 은거하는 몸이라 국록을 먹

거나 군은(君恩)을 입은 바 없지마는 임금이 승하했다는 소

식을 듣고 애도하는 마음을 적은 시조이다.

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16. ( ) 안에 들어갈 말로 적절한 것은?

‘개살구’, ‘잠’, ‘새파랗다’ 등은 어휘 형태소인 ‘살구’, ‘자－’, ‘파랗－’에 ‘개－’, ‘－ㅁ’, ‘새－’와 같은 접사가 덧붙어서 파생된 단어들이다. 이처럼 직접 구성 요소 중 접사가 확인되는 단어들을 ‘파생어’라고 한다. 반면, ( ) 등은 각각 실질적 의미를 지닌 두 요소가 결합하여 한 단어가 된 경우인데, 이를 ‘파생어’와 구분하여 ‘합성어’라고 한다.

① 고추장, 놀이터, 손짓, 장군감

② 면도칼, 서릿발, 쉰둥이, 장난기

③ 깍두기, 선생님, 작은형, 핫바지

④ 김치찌개, 돌다리, 시나브로, 암탉

답) ①. [난이도 중, 단어의 구분] - 예상한 문제 유형

실질형태소 두 개가 결합된 합성어를 찾으라는 문제다.

② 면도-칼: 합성어, 서리-발: 합성어, 쉰-둥이: 파생어, 장난-기: 파생어

③ 깍둑-이: 파생어, 선생-님: 파생어, 작은-형: 합성어, 핫-바지:파생어

④ 김치-찌개: 합성어, 돌-다리: 합성어, 시나브로: 단일어, 암(ㅎ)-닭: 파생어

17. 다음 글을 읽은 독자의 반응으로 적절한 것은?

인문학은 세상에 대한 종합적이고 비판적인 해석과 시각을

제공한다. 인문학이 해석하는 세상은 지금 우리가 살고 있는

세상이다. 현대 사회는 사회의 복잡성이 비교할 수 없을 정도로

증가함에 따라 위험과 불확실성이 커졌으며, 다양한 정보 통

신 기술이 정보와 지식의 생산, 유통, 소비를 혁신적으로 바꾸

면서 사람들 사이의 새로운 상호 의존 관계를 만들어 낸다는

점에서 과거와는 다른 차별성을 지니고 있다. 이것은 현대

사회가 불확실하고 복잡하며 매일 매일 바쁘게 돌아가는 세

상이 되었다는 것, 나아가 지구 구석구석에 존재하는 타인과

의 상호 관계가 내 삶에 예기치 못한 영향을 미치는 세상이 되

었다는 것을 의미한다. 이러한 세상을 살아가는 데에 인문학

은 실질적인 지침을 제공해야 한다.

① 현대 사회에서 인문학이 담당해야 할 역할에 대해 말하고 있어.

② 현대 사회의 문제점을 부각시키면서 바람직한 해결 방안

을 제시하고 있어.

③ 과거와 현대 사회의 모습을 구체적으로 대조하면서 현대

사회의 특징을 드러내고 있어.

④ 사회의 복잡성으로 인해 타인과의 소통에 장애가 생긴다

는 점을 현대 사회의 주요한 특징으로 말하고 있어.

답) ①. [난이도 중, 중심내용의 파악] - 예상한 문제 유형

불확실하고 복잡한 현대사회를 살아가는 데 인문학이 실질적

인 지침을 제공해야 한다는 것이 이 글의 핵심이다. ①이 적

절하다.

18. 다음 자료를 활용하여 글을 쓰려고 할 때, 적절하지 않

은 것은?

① 인터넷을 이용하면 필요한 정보를 다양하게 얻을 수 있음

을 서술한다.

② 자신의 권리가 침해되지 않도록 보안 강화 방안을 적극적으

로 제안한다.

③ 타인의 권리를 침해하지 않도록 인터넷 윤리 교육의 필요성

을 강조한다.

④ 인터넷이 잘못된 여론을 형성할 수 있으므로 인터넷 사용

을 금지할 것을 주장한다.

답) ④. [난이도 하, 자료의 해석] - 예상한 문제 유형

① 88.4%로 다양한 정보의 습득이 가능하다.

② 56.2%로 개인 정보 유출이 심각하므로 보안 강화 방안이

있어야 한다.

③ 84.3%로 욕설, 비방, 허위 사실 유포가 심각함을 알 수

있다. 인터넷 윤리 교육이 필요함을 알 수 있다.

19. <보기>를 참고하여 ㉠ ∼ ㉣을 이해한 내용으로 적절하

지 않은 것은?

<보기>

이용악은 1945년 해방이 되자 고향인 함경북도 경성에 가

족을 두고 홀로 상경한다. ‘그리움’은 몹시 추웠던 그해

겨울밤 고향에 두고 온 가족을 그리워하며 쓴 시이다.

눈이 오는가 ㉠ 북쪽엔

함박눈 쏟아져 내리는가.

험한 벼랑을 굽이굽이 돌아간

백무선 철길 위에

느릿느릿 밤새워 달리는

화물차의 검은 지붕에

연달린 산과 산 사이

㉡ 너를 남기고 온

작은 마을에도 복된 눈 내리는가.

잉크병 얼어드는 ㉢ 이러한 밤에

어쩌자고 ㉣ 잠을 깨어

그리운 곳 차마 그리운 곳.

눈이 오는가 북쪽엔

함박눈 쏟아져 내리는가.

－ 이용악, ‘그리움’ －

① ㉠은 자신이 떠나온 공간인 고향을 가리키는 것이겠군.

② ㉡은 고향에 남겨 두고 온 가족을 의미하는 표현이겠군.

③ ㉢은 극심한 추위 속에서도 가족을 떠올리는 시간이겠군.

④ ㉣은 그리운 이를 볼 수 없는 화자의 절망적 심정을 투영

한 대상물이겠군.

답) ④. [난이도 중, 현대시] - 예상한 문제 유형

잠을 깨어 가족에 대한 그리움을 갖는 시간일 뿐 절망적 심

정을 투영한 대상물은 아니다.

20. 다음 글에 나타난 ‘그림 : 액자’의 관계와 가장 비슷

한 것은?

2000년이 된 기념으로 ○○화랑에서 화가 200인의 작품 전

시회를 개최하였다. 큐레이터가 보내 준 카탈로그를 보고 전

화로 김○○ 화백의 그림을 바로 예약했다. 큐레이터는 “작품이

작은데 병 속에 세 명이 들어가 있어 답답한 느낌이 들지

않느냐?”라고 했지만, 나는 내가 설정한 ‘가족’이라는 주

제에 어울린다고 생각하여 구입하기로 하였다.

전시회가 끝난 뒤 작품을 받아 보니 액자가 그림보다 훨씬

컸다. 이렇게 액자가 크니, 큐레이터의 걱정과는 달리 그림

이 답답해 보이지는 않았다. 이것이 바로 ‘액자의 힘’이다.

내가 아는 어떤 애호가는 좋은 액자를 꾸준히 모은다. 갖고

있는 그림의 액자를 바꾸기 위해.

① 유명 인사들의 사회적 성공은 어디에서 비롯되었을까. 그

들은 그 요인으로 하나같이 좋은 습관을 든다. － ‘성공 :

습관’

② 나는 가끔 책을 장난감 블록처럼 다양하게 쌓아 본다. 책

의 무거움, 진부함, 지루함을 해소하고, 즐겁고 유쾌하게

책을 재발견하고자 하는 것이다. － ‘책 : 장난감 블록’

③ 로댕은 돌을 바라봅니다. 그 안에서 손을 발견합니다. 그

리고 자신의 손을 움직여 돌 속의 손을 끄집어내려고 합

니다. 그러다 실패하지요. 실패했다고 포기하지 않고 로

댕은 다시 새 돌을 꺼내 바라봅니다. － ‘돌 : 손’

④ 인간은 단 몇 초 만에 상대방에 대한 호감도를 결정한다

고 한다. 몇 초 만에 자신의 내면을 드러내기가 쉽지 않

다는 것을 고려하면, 내면을 돋보이게 할 수 있는 옷차림

은 분명 무시할 수 없는 요인이다. － ‘내면 : 옷차림’

답) ④. [난이도 중, 단어의 관계] - 예상한 문제 유형

액자를 통해 작은 그림이라는 단점이 보완된 것이다. 즉

보이는 포장이 내용물을 더 두드러지게 할 수 있는 것을

찾으면 된다. 내면을 돋보이도록 한 화려한 옷차림이 적절

하다.