2010 9급 지방직 한국사 문제 정답 및 해설//

2010 지방직 9급 한국사 해설 선우빈.pdf

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1. 역사에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

① ‘기록으로서의 역사’에는 역사가의 주관이 개입되면 안 된다.

②역사를통하여현재를살아가는데필요한삶의지혜와교훈을얻을 수 있다.

③사료와역사적진실이반드시일치하는것은아니므로사료비판이 필요하다.

④‘사실로서의역사’란과거에존재했던모든사실과사건을의미한다.

답 ①

▶오답피하기 / ‘기록으로서의 역사’는 과거의 사실을 토대로 역사가가 이를 연구하여 재구성한 것으로, 이 과정에서 필연적으로 역사가의 가치관같은 주관적 요소가 개입하게 된다.

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2. 다음 설명 중 역사적 시기가 다른 하나는?

①황해도 봉산 지탑리에서 나온 탄화된 좁쌀을 통해 농경흔적을 알 수 있다.

②부산 동삼동 패총에서 나온 조개껍데기가면을 통해 예술활동양상을 엿볼 수 있다.

③단양 수양개에서 나온 물고기 조각을 통해 물고기가 잘잡히기를 기원했음을 알 수 있다.

④평안남도 온천 궁산리에서 나온 뼈바늘을 통해 직조사실을 추정해 볼 수 있다.

답 ③

선사시대 유적을 통해 시기를 물어보는 문제로 ①, ②, ④는 신석기, ③은 구석기 시대이다.

3. 평안도농민전쟁(홍경래 난)의 역사적 배경으로 옳지않은 것은?

①평안도민은 중앙관직에 진출할 수 있는 기회가 매우 제한되었다.

②봉기에 대한 호응이 전국적으로 일어날만큼 지역차별이 극심하였다.

③세도정권이 서울특권상인의 이권을 보호하기 위해 평안도민의 상공업 활동을 억압했다.

④평안도 민중 대외무역과 광산개발에 참여하여 부호로성장한 인물이 많았다.

답 ②

▶오답피하기 /② 1811년에 발생한 홍경래난은 한때 청천강 이북 지역을 장악하고 크게 위세를 떨쳤으나 결국 정부군에게 진압되었다. 이후 1862년 임술민란 때가 되야 전국적으로 민란이 일어난다.

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4. 임진왜란과 병자호란 사이의 시기에 있었던 사실들을 모두 고른 것은?

ㄱ. 선조가왜란이끝나기전에사망하자그의뒤를이어광해군이 왕위에 올랐다.

ㄴ. 광해군을 추종한 북인은 동인 중에서 이황 문인을 제외한 파벌들이 연합한 붕당이었다.

ㄷ. 광해군은명과후금사이의싸움에말려들지않는실리정책을 폈다.

ㄹ. ‘인조반정’으로권력을잡은서인정권은광해군의대외정책을 계승하였다.

① ㄱ, ㄴ

② ㄴ, ㄷ

③ ㄱ, ㄷ

④ ㄱ, ㄹ

답 ②

▶오답피하기

ㄱ. 선조는 왜란이 끝난후 유정(사명대사)를 파견하여 일본과 다시 국교를 채택한다(1607).

ㄹ. 광해군은 1608년에 선조가 죽자 왕위에 즉위하여 명과 후금 사이에 실리적 중립외교를 펼쳤다. 그러나 광해군의 중립외교는 명분을 중시하는 사림들의 지지를 얻지 못하면서 갈등을 빚었고 이후 서인들은 인조반정을 일으키고 친명배금정책을 펼쳤다.

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5. 임진왜란이후시행된경제정책에대한설명으로옳지않은것은?

① 풍흉에 관계없이 전세를 토지 1결당 미곡 4~6두로 고정시켰다.

②군포를연간1필로줄이면서지주에게토지1결당미곡2두의결작을 부담시켰다.

③ 공납제의 폐해를 줄이기 위하여 공물 대신 미곡․면포․화폐를 받았다.

④세습으로인한과전의부족문제를해결하기위해현직관리에게만 수조권을 지급하였다.

답 ④

▶오답피하기

④는 15세기 세조때 실시한 직전법 내용이다.

① 16세기 들어오면서 연분9등법은 무시된 채 거의 최저 4~6두의 세액이 적용되다가 17세기 인조때 영정법에 의해 4두로 결정되었다. 

② 균역법 

③대동법

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6. 4․19혁명의 영향으로 볼 수 없는 것은?

① 내각책임제 정부와 양원제 의회가 출범하였다.

② 반민족행위자에 대한 처벌법이 제정되었다.

③ 부정축재자에 대한 처벌 요구가 높아졌다.

④ 통일에 관한 논의가 활발하게 제기되었다.

답 ②

▶오답피하기 /반민족행위자에 대한 처벌법은 정부 수립 직후인 1948년 9월에 제정되었다.

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7.. ㉠～㉣과 관련된 사실로 옳지 않은 것은?

조선 전기에 농업에서는 유교적 민본주의를 바탕으로 ㉠농서의편찬과보급, ㉡수리시설의확충등안정된농업조건을만들기위한권농정책이추진되었다. 상공업에서는㉢시전의설치, ㉣관영수공업의 정비 등을 통하여국가에서 필요로하는 물품을 안정적으로 조달할 수 있는 체계를 만들었다.

① ㉠－『농가집성』의 간행

② ㉡－저수지 다수 축조

③ ㉢－관청 필수품 공급

④ ㉣－수공업자의 공장안 등록

답 ①

▶오답피하기 /『농가집성』은 17세기 농서이다. 조선 전기에는 『농사직설』, 『금양잡록』같은 농서가 보급되었다. 

늘 농업사는 신석기부터 조선 후기까지 분류사적으로 정리해두면 문제풀기가 쉬월하다.

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8. ‘마립간’ 대신 중국식 ‘왕’이라는 칭호를 사용한 왕의 업적은?

① 병부를 설치하였다.

② 국학을 설치하였다.

③ 우산국을 복속시켰다.

④ 대가야를 정복하였다.

답 ③

지증왕에 대한 설명이다.

① 법흥왕 ② 신문왕 ④ 진흥왕의 업적이다.

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9. 다음과 같은 주장이 제기된 시기의 사회상에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

지금 양반이 명분상으로 상공업에 종사하는 것을부끄러워하지만 그들의 비루한행동이 상공업자보다 심한자가 많다. (중략)상공업을 두고 천한 직업이라하지만 본래 부정하거나 비루한 일은 아니다.

① 이익, 정약용 등이 토지제도의 개혁을 주장하였다.

② 미륵 사상이나 『정감록』 등이 민중에게 널리 전파되었다.

③ 정부는 교정청을 설치하여 삼정 문란을 바로잡고자 노력하였다.

④서민생활을반영하는풍속화, 한글소설, 판소리등이유행하였다.

답 ③

지문은 조선 후기 중상학파 실학자 유수원의 『우서』내용이다.

▶오답피하기 / ③ 조선 후기 삼정의 문란을 바로잡는 기구는 삼정이정청이었으나 별로 효과는 없었다. 교정청은 1894년 동학농민운동 당시 정부가 대대적인 개혁을 약속하면서 설치한 개혁기구이다.

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10. 조선시대의 예술에 대한 설명으로 옳은 것은?

① 공예는 생활용품이나 문방구 등에서 특색있는 발달을 보였다.

②분청사기와 백자가 많이 만들어졌는데 후기로 갈수록 분청사기가 주류를 이루었다.

③ 궁궐, 관아, 성문, 학교 건축이 발달했던 고려시대와 대조적으로 사원 건축이 발달하였다.

④양반들은 장인들이 하는 일이라하여서 예를 기피하였으나 그림은 필수적 교양으로 여겼다.

답 ①

▶오답피하기

② 전기에는 분청사기와 백자가 많이 만들어졌는데 후기로 갈수록 청화백자가 새로이 발달하면서 주류를 이루었다.

③ 고려시대에는 주로 사원 건축이 발달하였고 조선으로 오면 궁궐, 관아, 성문, 학교 건축이 발달하였다.

④ 조선의 양반들은 시(時), 서(書), 화(畵)를 삼절(三絶)이라 하여 다같이 중요시여겼다.

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11. 고려시대의 경제생활에 대한 설명으로 옳은 것은?

① 대외무역에서 가장 큰 비중을 차지한 것은 당과의 무역이었다.

② 밭농사에는 2년 3작의 윤작법이 전기부터 일반화되었다.

③조세,공물,부역등을부과하기위해서그근거가되는양안과 호적을 작성하였다.

④ 일본에서 수입된 주요 품목으로는 수은, 향료, 산호 등이 있다.

답 ③

▶오답피하기

① 대외무역에서 가장 큰 비중을 차지한 것은 송이다.

②밭농사에는2년3작의윤작법이점차보급되어고려후기에일반화되었다.

④ 아라비아와의 무역 내용이다.

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12. 고려시대 노비에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 노비는 자신의 재산을 소유할 수도 있었다.

② 노비는 매매, 증여, 상속의 대상이 되었고, 승려가 될 수 없었다.

③소유주가각기다른노와비가혼인하더라도가정을이루는것이 가능하였다.

④ 모든 노비는 독립된 경제생활을 영위하였다.

답 ④

▶오답피하기/ ④ 모든 노비가 아니라, 일부 외거노비만이 독립된 경제생활을 영위할 수 있었다.

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13. 일제가 다음과 같은 취지의 조선교육령을 공포한 데 대한 설명으로 옳은 것은?

○ 보통학교의수업연한을4년에서6년으로, 고등보통학교는4년에서 5년으로 연장한다.

○ 조선인과 일본인의 공학을 원칙으로 한다.

①헌병경찰중심의통치체제하에서낮은수준의실용교육만실시하고자 하였다.

②태평양전쟁을일으키고황국신민화교육을더욱강화하고자하였다.

③ 만주침략을 감행하고 한국인을 동화시켜 침략 전쟁의 협조자로 만들고자 하였다.

④ 3․1운동 이후 격화된 한국인의 반일감정을 무마하고자 하였다.

답 ④

지문은 1922년 2차 조선교육령 내용이다.

④ 3․1운동 이후 우리 민족의 민족 감정을 무마시키기 위해 2차 조선교육령을 발표하여 교육의 기회를 확대하고 교육시설을 3면1교로 확대하였으나 보통학교 취학률은 갈수록 저조하였다.

① 1차 조선교육령(1911) 내용 ② 1940년대 초반 교육 ③ 1930년대초 내용

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14. 일제강점기 농민운동에 대한 서술로 옳은것을 모두 고른것은?

ㄱ. 초기소작쟁의의 요구사항은 주로 소작권 이동반대, 소작료 인하 등이었다.

ㄴ. 일본인농장․지주회사를 상대로한 소작쟁의는 규모도 크고 격렬해지는 경우가 많았다.

ㄷ. 1920년대 농민들은 자위책으로 소작인조합등의 농민단체를 결성하였다.

ㄹ. 소작인조합은 1940년대 이후 자작농까지 포괄하는 농민조합으로 바뀌어갔다.

① ㄱ ② ㄱ, ㄴ ③ ㄱ, ㄴ, ㄷ ④ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

답 ③

▶오답피하기/ㄹ. 1920년대 전반기에는 주로 소작인 조합이 중심이 된 소작쟁의였으나 1920년대 후반기에는 자작농까지 포함하는 농민조합이 소작쟁의를 주도하였다.

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15. 1945년 12월에 개최된 모스크바3상회의에 대한 설명으로 옳지않은 것은?

① 회의에서 미국은 한국의 즉시 독립을, 소련은 4개국 신탁통치를 제안하였다.

② 김구, 이승만 등은 격렬한 신탁통치 반대 운동을 펼쳤다.

③회의의결정에따라미국,소련양국군대표로구성된공동위원회가 개최되었다.

④ 조선공산당은 모스크바3상회의 지지 시위를 벌였다.

답 ①

모스크바3상회의에서 미국과 소련은 각각 서로 다른 신탁통치안을 내세웠다. 미국은 한국인 참여가 제한된 5년 동안의 신탁통치안을 핵심으로 한 한국 문제 해결 방안을 제시하였다. 이후 소련이 한국에 독립을 부여하기위한 민주주의적 임시정부 수립과 신탁통치를 5년 이내로 한정할 것을 핵심으로 한 수정안을 제안하였다. 12월 28일에 소련측 수정안에 미국측이 약간 수정을 가하여 발표한 것이 모스크바3국외상회의 결정서였다.

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16. 다음의 역사적 사실과 시기적으로 가장 가까운 것은?

목판인쇄술의 발달, 청동 주조기술의 발달, 인쇄에 적합한 먹과 종이의 제조 등이 어우러져 세계최초로 금속활자를 주조하여 『고금상정예문』을 인쇄하였다.

① 난립한 교종의 종파를 화엄종 중심으로 재확립하기 위해 균여를 귀법사의 주지로 임명하였다.

② 삼별초는 개경환도에 반대하여 반기를 들었으며, 진도로거점을 옮겨 항몽전을 전개하였다.

③ 사림원을 설치하여 개혁정치를 추진하고, 관료정치를 회복하기 위해 관제를 바꾸었다.

④ 화약무기의 필요성을 절감하고, 화통도감을 설치하여 각종화약무기를 제조하였다.

답 ②

이규보의 동국이상국집에 의하면『고금상정예문(상정고금예문)』은 원래는 12세기 의례서인데, 최우가 강화도로 천도할 때 가지고 오지 못하자 1234년 최우 정권때 금속활자로 다시 인쇄했다는 기사가 수록되어있다. 지문의 역사적 사실과 가장 가까운 시기는, 무신들의 마지막 저항인 삼별초의 저항(1270~1273)이다.

▶오답피하기/① 고려 전기(광종) ③ 원간섭기(충선왕) ④고려 말(우왕)

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17. 다음 사건들과 가장 가까운 시점에 저술된 역사책은?

○ 백제는 도읍을 사비[부여]로 옮겼다.

○ 신라는 백관의 공복(公服)을 제정하였다.

○ 수나라가 중국대륙을 통일하였다.

① 유기(留記)

② 국사(國史)

③ 서기(書記)

④ 제왕연대력(帝王年代曆)

답 ②

지문은 6세기 상황이다. 6세기 신라 진흥왕때 국사를 편찬하였다.

▶오답피하기

① 고구려 초기로 정확한 시기는 모른다. 

③백제 근초고왕 

④통일신라하대 최치원

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18. 다음 연설문과 가장 관련이 깊은 역사적 사실은?

나는 대한의 가장 천한사람이고 무지 몰각합니다. 그러나 충군 애국의 뜻은 대강 알고 있습니다. 이에 나라에 이롭고 백성을 편안하게 하는길은 관과민이 합심한 연후에야 가능하다고 생각합니다.

① 우정국 개국 축하연을 계기로 정변을 일으켰다.

② 유교문화를 수호하고, 서양과 일본문화를 배척하였다.

③ ‘헌의 6조’를 고종에게 올려 시행 약속을 받았다.

④구식군대가신식군대에비해차별을받게되자폭동을일으켰다.

답 ③

지문은 독립협회의 관민공동회때 백정 박성춘의 연설이다. 

③ 관민공동회에서 헌의5조를 결의하고 국왕의 재가를 받았으나 이후 보수세력들이 독립협회가 왕정을 폐지하고 공화정을 실시한다고 모함하여 독립협회는 해산되게 되었다.

▶오답 피하기/① 1884년 갑신정변 ② 위정척사사상 ④ 1882년 임오군란

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19. 다음 글에서 ( )에 들어갈 내용으로 옳지 않은 것은?

삼국은 서로 치열하게 경쟁하고 있었다. 각나라는 군사력과 재정을 확보하기 위하여 농업생산력증대에 많은 관심을 기울였다.

 ( ), ( ), ( ) 등 여러정책을 실시하자, 농업생산이 증대되어 농민 생활도 점차 향상되어 갔다.

① 우경 장려 ② 철제 농기구의 보급

③ 수취 제도의 정비 ④ 정전(丁田)의 지급

답 ④

①②③는 삼국의 농업에 대한 내용이다. ④는 통일신라 성덕왕때 일이다.

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20. 다음 설명이 가리키는 인물과 관련된 사실로 옳은 것은?

지엄의 문하에서 현수와 더불어 화엄종을 연구하고 귀국했다.

국가지원을 얻어 부석사를 짓고 화엄의 교종을 확립하는데 힘썼다.

① 진골 귀족 출신으로 원융사상을 설파하였다.

② 여러 종파의 사상을 융합하는 화쟁사상을 주창하였다.

③ 아미타 신앙을 보급해 불교 대중화에 기여하였다.

④ 중관파와 유식파의 대립문제를 연구해 일심사상으로 체계화하였다.

답 ①

지문은 의상으로 진골출신인 의상은 당에서 수학한 후부석사에서 화엄종을 개창하고 원효와 마찬가지로 원융사상(圓融思想), 즉 모든 사상을 분리시켜 고집하는 것이 아니라 더 높은 차원에서 하나로 엮는 교리통합론을 주장하였다.

▶오답피하기/②③④는 다 원효에 대한 내용으로 특히 원효는 『대승기신론서』에서 대승불교의 중관파와 유식파를 통합하여 일심사상을 체계화하였다.